PRIMARIE: LA GRANDE SFIDA TRA BOCCIA E VENDOLA

La telenovela del PD pugliese ha avuto finalmente termine con l’indizione delle primarie per il giorno 24 gennaio, che vedranno contendersi la candidatura alla presidenza della Regione Puglia il governatore uscente Nichi Vendola e lo stesso contendente del 2005 l’on. Francesco Boccia. Viene così premiato lo sforzo di tutti coloro, compresi noi stessi, che hanno creduto in questo strumento che rappresenta il dna del partito democratico.

“Meglio le primarie, piuttosto che portare il PD allo sfascio” è il ragionamento fatto all’unanimità del Coordinamento regionale e dallo stesso Francesco Boccia riunitisi il 16 gennaio all’hotel Sheraton di Bari. Il candidato del PD potrà quindi avvalersi di un’alleanza abbastanza larga, che si chiamerà “Alleanza per il Sud”, che legherà sul piano programmatico il PD, l’Idv, i Verdi, Alleanza per l’Italia, il Movimento di Divella, i Radicali Repubblicani e l’UDC, se dovesse vincere la sfida con Nichi Vendola.

Le primarie, pertanto, saranno un elemento di chiarezza, un richiamo alla responsabilità degli elettori pugliesi che, con Boccia, l’alleanza si allarga e ci si assicura l’appoggio di Vendola. Sarà questo il leitmotiv della campagna per le primarie, fortissimamente volute e chieste da Vendola sin dal 20 novembre in cui annunciò la sua candidatura alla Regione dichiarando: “Chi si oppone mi sfidi alle primarie. Il mio popolo mi vuole, vado avanti”.

Se qualche scettico avesse voluto toccare con mano la popolarità di Vendola a Bari gli sarà bastato, forse, l’applauso a scena aperta del Petruzzelli al suo arrivo in prima fila con Massimo Dalema, Giorgio Napolitano e Gianni Letta per festeggiare l’intitolazione dell’università ad Aldo Moro. Una standing ovation di compassati professori universitari, ricercatori e studenti. Un consenso personale che si riflette sui tabelloni 6x3 che tappezzano la città: “Difendi la Puglia migliore”, niente facce, niente simboli di partito. Solo lo slogan su sfondo rosso e una firma: “La fabbrica di Nichi”.

Evidentemente, la sua campagna per le primarie – lampo è già pronta. Ma a decidere saranno i pugliesi democratici. I gazebo non sono pilotabili. Se perdono, tutti sanno che la Puglia va a destra. La “primavera” del 2005 è lontana. Questa volta appare determinante la posizione dell’UDC, dichiaratosi indisponibile alle primarie e che sta ufficialmente alla finestra: “Non possiamo sciogliere i nodi che altri hanno aggrovigliato”.

La riedizione del duello del 2005, che l’attuale governatore si aggiudicò ribaltando tutti i pronostici, sarà quindi celebrata domenica prossima. Il nostro auspicio è quello di non assistere ad uno scontro tra persone, ma ad un confronto su piattaforme diverse, che possano far vincere la successiva battaglia elettorale del 27 e 28 marzo. Il problema adesso è verificare se la ritrovata unità dei democratici reggerà alla prova delle urne. Al di là delle formali dichiarazioni d’intenti, infatti, rimane da vedere se i vendoliani del PD seguiranno l’indicazione del partito o se sosterranno, anche se non ufficialmente, il presidente uscente.

In ogni caso, bisogna continuare a considerare i giovani come la nostra principale ricchezza, il loro talento rappresenta il capitale umano che deve essere posto alla base della crescita della Puglia, così come si è sforzato di fare con grande lungimiranza l’assessore delegato Guglielmo Minervini.

L’altra grande questione, che deve essere messa in cima al programma di sviluppo e non della cronaca nera mediatica, riguarda la sanità. Un settore nevralgico su cui il nuovo governo regionale deve giocare una partita decisiva. Le politiche sanitarie e del welfare sono parte fondamentale di una politica che intende porre la persona al centro del suo impegno. La sanità deve essere in funzione della persona. Non può avvenire il contrario. Vengono innanzitutto prima le esigenze dell’uomo e poi quelle del bilancio. Nessuno disconosce i vincoli contabili, che vanno rispettati. Ma la priorità resta il cittadino, l’ammalato.

Per quanto ci riguarda continuiamo a dire che bisogna attrezzarsi, che bisogna recuperare il tempo perduto, che bisogna puntare sulla partecipazione e sul coinvolgimento dei cittadini. Si deve, insomma, lanciare un messaggio di speranza, di una Puglia migliore, di una Regione con le gambe nel Mediterraneo e la testa in Europa.

Bisogna, insomma, saper costruire unitariamente una politica erede del grande filone storico-culturale di Moro, di Di Vittorio e di Salvemini, capace di parlare alla gente e soprattutto ascoltarne i bisogni per offrirvi risposte adeguate, soprattutto ai giovani.

IL BULLISMO: ricerca sui comportamenti antisociali in alunni di scuola dell’obbligo.

L’obiettivo di questa rubrica è quello di descrivere, osservandolo da vicino, un fenomeno che negli ultimi anni sta catturando l’attenzione sia dell’opinione pubblica che degli studiosi: il bullismo, una manifestazione di disagio e di violenza con caratteristiche ben precise.

La letteratura sull’argomento, a partire da Dan Olweus, psicologo norvegese che per primo se ne è interessato, ha definito con dovizia di particolari gli aspetti peculiari del bullismo, innanzitutto considerandolo come fenomeno di gruppo ed in questo differenziandolo quindi dalle prepotenze a carattere individuale o dai litigi tra coetanei.

La gravità del bullismo risiede nella continuatività degli episodi a danno di una o più vittime, che subiscono inermi, e nella chiara intenzionalità di fare del male attraverso varie modalità di tipo diretto o indiretto, fisico o verbale, che variano a seconda del genere e dell’età dei protagonisti.

Gran parte degli studiosi che si sono interessati empiricamente al bullismo hanno un’impostazione psico-pedagogica; dal punto di vista sociologico negli ultimi anni c’è stato un discreto sviluppo di ricerche riguardanti la qualità della vita dei giovani, ma quasi nulla su quella fase della vita a cavallo tra l’infanzia e la giovinezza, la cosiddetta preadolescenza, compresa tra i 9 e i 14 anni.

Nella frenetica era postmoderna del consumismo e della globalizzazione stiamo assistendo ad un crollo dei tradizionali modelli valoriali comuni sostituiti da un’individualizzazione esasperata. Di quest’epoca di incertezze e repentini cambiamenti risentono molto i preadolescenti e gli adolescenti, i quali sono alla continua ricerca di sicurezze e stabilità per contrastare la natura instabile e in via di formazione propria della loro condizione.

Da questo presupposto parte lo studio empirico sul bullismo fatto dal sottoscritto nella sua veste di docente di suola media, di psicopedagogista e di esperto PON.

La teoria a cui si rifà la mia ricerca fa risiedere le cause della diffusione crescente degli episodi di bullismo nella “socializzazione disadattate” attuata da diversi agenti quali la famiglia, la scuola, il gruppo dei pari.

Lo studio si sofferma in particolare sul peso che possono avere, nello sviluppo dei fenomeni di prevaricazione, stili educativi familiari autoritari o al contrario eccessivamente lassisti, clima familiare e scolastico caratterizzati da anomia relazionale e normativa e coinvolgimento dell’intero gruppo scolastico.

Per verificare se ipotesi e risultati relativi alla ricerca potessero essere validi anche in contesti sociali diversi tra loro ho condotto una ricerca sperimentale, sottoponendo a 200 alunni di scuola elementare e media di due città del circondario nord-barese un questionario strutturato. In seguito, all’analisi multidimensionale delle risposte degli intervistati ho comparato i risultati delle due ricerche al fine di comprendere se e come cambiano le dinamiche sottese alla diffusione del bullismo in relazione al fattore territoriale.

Ne è venuto fuori un volume che presto verrà dato alle stampe, con la speranza di aver offerto un contributo ai docenti ed alle famiglie per comprendere le dinamiche che sottendono il fenomeno del bullismo e per favorire la realizzazione di interventi volti a rafforzare il ruolo delle agenzie di socializzazione nell’educazione dei ragazzi, soprattutto attraverso un lavoro sinergicop tra scuola e famiglia, che renderebbe sicuramente più stabile ogni passo avanti fatto verso la lotta al disagio adolescenziale.

“La principessa e il figlio del professore”, secondo romanzo di Gero Grassi

E’ la storia del Fascismo, vissuto, a partire dal 1924, da famiglie povere in un contesto periferico qual è la città di Terlizzi, paese natio dell’autore Gero Grassi, giornalista, autore di numerose pubblicazioni, deputato del PD e Vice-presidente della Commissione Affari Sociali della Camera.

Ma è anche la storia degli albori della democrazia italiana all’indomani della fine della seconda guerra mondiale, quando, con l’avvento della Repubblica e le elezioni del 1948, una generazione di democratici avvia un nuovo processo costituente improntato ai valori della libertà, di pace e di giustizia.

Con un salto di quasi 28 anni, l’autore ci va rivivere così come aveva già fatto nel suo primo romanzo “Il ministro e la brigatista” gli anni duri del 1976,1977 e 1978, del terrorismo e delle Brigate Rosse, del rapimento e dell’omicidio di Aldo Moro, indimenticabile maestro di vita e di politica, ma anche dell’approvazione della legge 833/1978 che sancisce la piena attuazione dell’art. 32 della Costituzione, quando prevede che ad ogni cittadino è garantito il diritto alla salute.

Anche questo libro, intitolato “La principessa e il professore”, edito a giugno 2009 dalla casa Editrice Palomar, seppure in forma romanzata, contiene avvenimenti, fatti e luoghi veri, persone realmente esistite, che rivelano, ancora una volta, il legame viscerale di Gero Grassi con le proprie origini, con il paese natio.

E’ la storia di due giovani, Daniele Del Mare e Teresa Tuberoso, gli unici personaggi ispirati, che s’intreccia con il fascismo, l’avvento della Repubblica, il trionfo della D.C., gli anni del terrorismo e dell’uccisione di Aldo Moro..

Per 28 anni Daniele e Teresa vivono la propria vita quotidiana e professionale di medici, senza avere più contatti, salvo poi ritrovarsi, dopo le elezioni politiche del 1976 entrambi eletti deputati. “Scorrono nelle loro menti – racconta l’autore - come fotogrammi di una pellicola, il giorno in cui si sono conosciuti, la fame patita, le tante conquiste fatte insieme, le difficoltà della vita durante il fascismo, la guerra, la caduta del regime, la liberazione, gli americani, le prime discussioni politiche, le liti sul comunismo, la fuga di Daniele da Terlizzi e infine l’elezione a deputato”

I due non più giovani, l’uno 54 e l’altra 53 anni, pur avendo vissuto la stessa vicenda umana e politica e condiviso gli stessi valori, si ritrovano ad essere avversari tra i banchi della Camera dei deputati dove l’una cattolica e democristiana, l’altro comunista, ma entrambi impegnati, seppure in partiti e in ruoli diversi, a far prevalere i principi di democrazia e di giustizia sociale. La medicina, come la politica, infatti, rappresenta per entrambi da un lato, il riscatto sociale e culturale dalla ignoranza familiare, dall’altro il modo per donarsi a chi ha bisogno di creare futuro.

Nel Governo Andreotti, che si appresta a giurare alla Camera il 16 marzo 1978, Teresa Tuberoso è indicata come Ministro della sanità. E’ la prima donna Ministro della storia repubblicana, voluta fortemente da Moro, che, proprio in quel tragico giorno, viene rapito dalla Brigate Rosse, con un’azione militare di ferocia inaudita che costò la vita ai cinque uomini della sua scorta e ad egli stesso dopo 55 giorni di angoscia e di speranze di salvezza.

Una carriera politica brillante, una vita spesa per gli altri, un cittadino illustre della nostra Puglia, cui meritatamente il 15 gennaio scorso è stata intitolata l’Università di Bari, che lo vide prima studente e poi professore ordinario di diritto penale presso la facoltà di Giurisprudenza.

A differenza di Aldo Moro – conclude Gero Grassi – nel suo sedicesimo ed ultimo capitolo “Quasi nessuno a Terlizzi ricorderà quel ragazzo intelligente e battagliero, animato da buona volontà, entusiasta di vivere e di combattere per migliorare il mondo. Eppure Daniele, il grande ragazzo è vissuto desideroso di amore e capace di amare. Ha dato tanto amore, ricevendone ben poco”. Nemo profeta in patria, ci suggerisce la nostra esperienza. Ma questo non vale sicuramente per l’autore al quale auguriamo tanta fortuna e riconoscenza per il suo impegno politico e…letterario.

Il nuovo anno visto da un non più giovane

Di solito le domande che si pongono quando il vecchio anno se ne va ed il nuovo si affaccia sulle pagine del calendario si concentrano sul consuntivo di quanto è accaduto e sul preventivo di quanto potrà accadere. Oppure sapere qual è il sogno che ciascuno di noi vorrebbe realizzare nel 2010. Il sogno sta qui per desiderio: che cosa desideri di più? Qual dono vorresti ricevere dall’anno che sta per arrivare? Sogni propriamente detti non ne ho. Desideri ancora molti. E’ dunque di questo che posso parlare: del mio rapporto con persone e cose, dei miei sentimenti, di come vedo il mondo che ci circonda.

Comincio col dire che alla mia non più giovane età non è più possibile pretendere di gustare l’onda della vita a grandi sorsate, poter intraprendere nuove avventure, ma posso invece assaporare come non ho potuto fare prima le piccole felicità che prima avrei ignorato, preso come ero dalla fretta di correre verso ambiti traguardi. Adesso ho più traguardi da raggiungere, posso stare più calmo, pensare, rimuginare, apprezzare i dettagli, trascurare le apparenze, nutrire l’anima con l’amore e gli affetti che la vita mi ha preservato. Amori ed affetti aumentano col passare del tempo perché aumenta il sentimento della finitezza e quindi la loro preziosità.

Una capacità in più l’età avanzata ci porta: si riesce più facilmente a capire gli altri, a mettere i piedi nelle scarpe altrui. Questo non significa approvarli, ma comprendere i loro moventi e quindi essere meglio in grado di rispondere ai loro comportamenti.

Finché sei giovane o comunque nel pieno delle forze il tuo principale obiettivo è quello di conoscere il mondo ed anche di conquistarne una parte che più ti affascina e ti riguarda. Da anziano la tua curiosità cambia direzione, ti accorgi che hai trascurato di capire te stesso e di fare un viaggio dentro di te. Si tratta, cioè, di oggettivare noi stessi, guardarci come guarderemmo un’altra persona. E’ possibile. Siamo dotati di una mente riflessiva, siamo la sola specie vivente in grado di pensare noi stessi, di pensare il nostro pensiero.

Rapporto con gli altri (nel ruolo di docente, di dirigente politico, di amministratore pubblico), rapporto con se stessi (sogni, desideri, ambizioni, sacrifici, successi, insuccessi) e la propria famiglia (genitori, figli, moglie, persone care prematuramente scomparse, compagne di vita). Aggiungo: mantenere il rapporto tra noi e le cose in un tempo che ha fatto parte del nostro vissuto. La mia non più giovane età ha anche, infatti, un rapporto ancora intenso con il giornalismo, con la politica e l’associazionismo; un rapporto molto diverso da quello di un tempo.

Per quanto riguarda il giornalismo, che ho cominciato ad esercitare da giovanissimo e tuttora esercito, tant’è che sto appunto scrivendo l’ennesimo dei miei articoli, il passare degli annida aumentato un approccio culturale ai fatti. L’interesse a capirne il modo con cui si svolgono, le cause che li hanno determinati, gli effetti che possono produrre, i sentimenti che hanno ispirato i personaggi e quelli che susciteranno nella pubblica opinione.

Ci sono effetti che si manifestano nel tempo breve ed altri nel tempo medio e lungo. Può sembrare strano e un po’ paradossale che gli effetti lontani stiano più a cuore di quelli prossimi in una persona di età avanzata. Il perché a questa domanda sta in probabilmente in questo: la politica vive con prospettive di tempo breve, la cultura su prospettive di tempo lungo. Io credo che l’importante per noi cittadini sia un mutamento culturale che non può prodursi se non lentamente e gradualmente e questa è la spiegazione che mi dò.

Ho così anticipato anche il mio giudizio sulla politica. Mi piace molto poco quella di oggi. Si affida quasi interamente alla navigazione a vista , ai sondaggi, alle emozioni, all’istinto del gregge.

La classe dirigente di un paese dovrebbe darsi carico degli interessi che coprono, al di là della generazione presente, anche quelle future o almeno quella immediatamente successiva. Invece non è così o lo è molto limitatamente. La spia di questo modo di ragionare la si ha osservando quanto sta avvenendo negli schieramenti politici di destra, centro e sinistra in occasione della competizione elettorale per i rinnovi delle presidenze e dei consigli regionali.

Come ormai dicono in tanti a tre mesi dalle elezioni i politici si muovono con grande fervore, fanno tutto da soli, entrano, escono, brigano, decidono, si esprimono, cambiano, fondano, si associano, si dissociano, si uniscono e si separano. Fanno tutto prevalentemente anche in corso d’opera. Fanno tutto meno quello di rispettare i cittadini che li hanno eletti in Consiglio, da dove pontificano un giorno sì e l’altro pure. Questo modo di fare politica lo considero una sciagura alla quale non si rimedia con la politica ma con un raddrizzamento culturale.

Buon anno a tutti e “Considerate la vostra semenza: fatti non foste a viver come bruti, ma per seguire virtude e conoscenza”. Ecco, il viaggio cui Ulisse stimola i compagni è la metafora poetica del viaggio all’interno del proprio sé, verso le proprie radici per cui ciascuno di noi è stato quello che è stato nel bene e nel male.

L’UNIVERSITA’ DI BARI INTITOLATA AD ALDO MORO: RICORDI E RIFLESSIONI

Il lungo iter burocratico per l’intitolazione dell’Ateneo barese ad Aldo Moro, proposto dal rettore Corrado Petrocelli e votato dal Senato accademico dopo un mese di dibattito con il solo voto contrario del rappresentante degli studenti di Azione Universitaria, Giuseppe Laraspata, si concluderà finalmente il giorno 15 gennaio con l’autorevole intervento del presidente della repubblica Giorgio Napolitano.

D’ora in poi, pertanto, alla targa ed ai certificati di laurea sarà aggiunto il nome di Aldo Moro, che prenderà ufficialmente il posto di Benito Mussolini. Non tutti sanno che l’intestazione del duce, caduta in disuso dopo la liberazione d’Italia e bandita dalla legge, non è mai stata abrogata con un atto ufficiale dell’Ateneo. Con questo passaggio fondamentale per la sua storia, l’Università di Bari può finalmente voltare pagina.

A 32 anni dal suo assassinio, anche noi del Centro Studi Politici “Aldo Moro” che lo conoscemmo da studenti universitari, da dirigenti del suo stesso partito, da pubblici amministratori sempre ispirati ai suoi valori di onestà, trasparenza e democrazia, vogliamo ricordarlo soprattutto a quei giovani che frequentano l’Università che lo ha visto apprezzatissimo docente e promettente politico. Qualità, oltre che da abile comunicatore, dimostrò di possedere anche come mediatore e riformista di un sistema politico molto dinamico in quegli anni, che quasi sicuramente è all’origine della sua uccisione da parte delle Brigate Rosse

Il 9 maggio 1978, mentre si recava a votare la fiducia al quarto Governo Andreotti, che avrebbe dovuto avere l’inedito sostegno del PCI alla DC: storica svolta politica voluta dallo stesso Moro, che avrebbe vinto le forti contrarietà della destra DC, dopo 54 tragici giorni di prigionia, seguiti al suo rapimento in Via Fani, in cui persero la vita i 5 uomini della sua scorta, il suo corpo fu ritrovato nel bagagliaio di una renault rossa parcheggiata in Via Castani.

Dall’anno seguente alla sua uccisione, come tanti altri, lo abbiamo sempre ricordato con messaggi e cerimonie presenziate dalle cariche istituzionali. Quelli di noi che hanno avuto il privilegio di conoscerlo e di ricevere i suoi insegnamenti sono ogni volta presi da nostalgia e rimpianto. Sentimenti comprensibili e veri, ma non sufficienti a un ricordo di lui, che, secondo il linguaggio cristiano, noi intendiamo piuttosto come “fare memoria”.

“Fare memoria” per noi vuol dire ricordare per continuare e imparare, per trasmettere alle generazioni più giovani un messaggio che è attuale e serve insieme per capire il passato, rifletter sul presente, progettare il futuro.

Il “Caso Moro” ha aperto la stagione della spettacolarizzazione della politica e dei suoi purtroppo presenti risvolti drammatici che hanno avuto recentemente anche un’altra vittima illustre come il presidente Berlusconi. Questo, oggi come allora, continua a mettere in secondo piano, nell’opinione di molti, il magistero politico di Aldo Moro, che il nostro Centro Studi a Lui dedicato, vuol continuare a ricordare e proporre, estraendolo soprattutto dalla sua vita, dai suoi scritti e discorsi, dalla sua attività politica.

Noi ci auguriamo che l’intitolazione dell’Ateneo barese alla sua nobile figura inviti non solo formalmente a riscoprire anche il senso del dialogo e delle alleanze tra formazioni politiche diverse, mantenendo noi stessi e ciascuno la propria identità, collocandosi “gli uni accanto agli altri tutti forniti di idee e di formule idonee per la soluzione dei problemi di convivenza, di ordine, di sviluppo e di partecipazione che si pongono nella vita nazionale” (Moro 1974).

La vita e la tragica fine di Moro richiamano ieri come oggi, a stare nella storia e nella politica

con speranza. E’quanto ci aspettiamo dalla cerimonia inaugurale che si terrà il prossimo venerdì 15 gennaio al teatro “Petruzzelli” di Bari.

Disperdere la memoria, infatti, è peggio che disperdere le ceneri: noi abbiamo il dovere di riaccendere tutte le fiammelle del nostro ricordo e della nostra evocazione. Si tratta, insomma, di incominciare, recuperando la lezione di Aldo Moro, che resterà ancora tra i più solidi insegnamenti che possono aiutarci a camminare verso il futuro.

“Noi non vogliamo essere gli uomini del passato, ma quelli dell’avvenire. Il domani non appartiene ai conservatori ed ai tiranni: è degli innovatori attenti, seri, senza retorica. E quel domani nella società civile appartiene, anche per questo, largamente, alla forza rivoluzionaria e salvatrice del cristianesimo. Lasciamo dunque che i morti seppelliscano i morti. Noi siamo diversi, noi vogliamo essere diversi dagli stanchi e rari sostenitori di un mondo ormai superato”.(A. Moro)